Năm học 2025-2026 đã được Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở GDĐT Hà Nội nhấn mạnh một nhiệm vụ chung quan trọng, trong đó có ý: đẩy mạnh giáo dục STEM/STEAM, năng lực số, trí tuệ nhân tạo (AI). Ngay từ đầu năm học, Ban lãnh đạo trường THPT chuyên Sơn Tây đã tổ chức Hội thảo chuyên đề nâng cao công tác giáo dục, dạy học STEM với sự hiện diện của đồng chí Hà Lam Sơn - chuyên viên chính Sở GDĐT Hà Nội, đồng thời là các buổi học tập trực tuyến, các hình thức tự học làm quen với AI được hỗ trợ bởi một số công ty, phần mềm...
Và STEM dần được tháo gỡ, Kế hoạch số 132, ngày 12/9/2025 về Tổ chức Hội giảng STEM được triển khai tới các tổ, nhóm chuyên môn. Từ một nhiệm vụ mới mẻ, gần như chỉ nghe nói đâu đó dần dần đã trở thành hiện thực trong các bài giảng của giáo viên, điển hình là 6 tiết dạy trong Hội giảng STEM ngày 05/11/2025.
Chúng tôi đến với tiết dạy STEM môn Tin học của cô giáo Trần Thị Thu Hiền và bị cuốn hút ngày từ đầu với phần Khởi động để dần dẫn vào bài: Giao tiếp an toàn trên Internet. Giáo viên và học sinh có hoạt động dạy-học nhịp nhàng và đưa người dự vào một chuỗi những nhận biết và phòng tránh một số dạng lừa đảo trên không gian số. Hoạt động thiết kế sản phẩm STEM của 4 nhóm học sinh có sự hỗ trợ từ các công cụ AI đã cho thấy việc tiếp cận công nghệ hiện đại của học sinh khá thuần thục. Đặc biệt, với lợi thế của giáo viên bộ môn Tin học cô Hiền đã dẫn dắt các em lớp 11 chuyên Anh tận dụng tối đa sự hỗ trợ của các phần mềm để tạo nên tiết dạy vừa hiện đại nhưng cũng vừa gần gũi với người nghe, đạt được những mục đích, yêu cầu bài học.
Tiết dạy thứ hai của cô giáo Tô Thị Thảo - Giáo viên môn Toán, chúng tôi như được bước vào phòng trưng bày tranh với đủ màu sắc, hình thái của 6 nhóm học sinh. Ngỡ ngàng trong vài phút đầu thì sau đó chúng tôi lại bị cuốn theo lối diễn đạt cuốn hút, thân thiện, tràn đầy nhiệt huyết của cô giáo. Chính sự giảng giải, dẫn dắt học trò rất chân thành, đáng yêu của cô cùng với sự vui vẻ, hào hứng của học sinh lớp 11A1 đã khiến một giờ học Toán tưởng chừng cứng nhắc lại trở nên mềm mại, dễ chịu, mang đến nhiều tiếng cười và các nhóm học sinh đều khắc sâu được kiến thức cô đã dạy, tạo được những sản phẩm STEM từ bộ môn Toán.
Đến với tiết thứ ba của buổi sáng là môn Ngữ văn của cô giáo Hoàng Thị Kim Cúc và học sinh lớp 10 Anh 1 thực hiện bài 2 - Vẻ đẹp của thơ ca với văn bản bài thơ Mùa xuân chín của thi sĩ Hàn Mặc Tử. Giám khảo chúng tôi có nói vui với nhau rằng, đây là tiết học có nhiều cung bậc cảm xúc bởi chính sản phẩm STEM mà các học sinh sử dụng những phần mềm AI tạo ra: một bức tranh, một bài thơ, một bức thư, một bản nhạc. Có những giây phút lắng đọng khiến người nghe rơm rớm nước mắt, có những giây phút thảnh thơi được hòa vào từng nốt nhạc... Đúng là AI có thể hỗ trợ để sản phẩm được tạo ra nhanh hơn, nhưng nếu không có lời bình tranh, không có giọng đọc bức thư một cách truyền cảm mà học sinh 10 Anh 1 mang đến thì AI cũng khó lay động được trái tim con người. Tiết dạy môn Văn nhưng cô trò đã sử dụng khá thuần thục sự hỗ trợ từ AI để có các sản phẩm STEM chất lượng.
Tiết dạy đầu tiên của buổi chiều là môn Tiếng Anh của cô giáo Khuất Thị Thu Mai và học sinh lớp 10 Lí 1. Bài học về bảo vệ môi trường, làm vật phẩm tái chế từ rác thải. Tiết dạy của một cô giáo 9X tràn đầy sức trẻ, nhiệt huyết. Giáo viên, học sinh phối hợp các nhiệm vụ nhịp nhàng, học sinh lớp 10 Lí 1 nói tiếng Anh rất lưu loát, có luyến láy trong giọng điệu và chúng tôi nghe được rất nhiều lời khen từ cô Mai sau những câu trả lời của học sinh. Sản phẩm STEM mà cô trò có được sau bài học là những bộ trang phục từ bao tải dứa, từ nilon; đèn bàn từ hộp giấy đựng đồ ăn, vỏ hộp sữa hay bình hoa từ các nắp chai nhựa... Tiết học thực sự thành công và rất ấn tượng qua phong thái tự tin, cởi mở của giáo viên và sự hồn nhiên, tươi trẻ của học sinh.
Tiết dạy thứ hai của buổi chiều được thực hiện bởi cô giáo Trung Thị Xuân - môn Sinh học cũng tại lớp 10 Lí 1, bài 7 - Tế bào nhân sơ. Một tiết dạy môn Sinh học tưởng chừng rất khó hoặc thường bị đánh giá là khô khan, nhưng không, tiết học đã được cô giáo thể hiện với phong thái nhẹ nhàng, điềm tĩnh dẫn dắt học sinh từng bước rất chi tiết, tỉ mỉ học sinh hiểu được rõ nội dung, kiến thức bài học. Sản phẩm STEM mà cô giáo hướng dẫn để học sinh tạo ra nhìn vừa khoa học vừa đẹp mắt. Tiết Sinh học trôi qua nhanh bởi sự cuốn hút mà bài giảng mang lại.
Tiết dạy cuối cùng trong ngày là môn Địa lí của cô giáo Nguyễn Thị Thanh Ngân cùng học sinh lớp 12A4, không khí lớp học sôi nổi ngay từ những phút đầu tiên, những giây phút trải nghiệm thực sự thú vị, lôi cuốn từ lời giảng của giáo viên đến những hoạt động của học sinh. Đây cũng là một tiết dạy mang đến nhiều cảm xúc. Môn Địa lí - một bộ môn thiên về các yếu tố tự nhiên nhưng lại có được những khoảng lặng xúc động đối với người nghe. Tiết dạy được giáo viên khai thác tối đa các phương pháp giảng dạy, sử dụng nhuần nhuyễn công nghệ thông tin, AI để tạo ra những sản phẩm vô cùng mãn nhãn. Có thể nói đây là một tiết dạy STEM thành công.
Hội giảng STEM với 6 tiết dạy đã thực sự làm nên một ngày vui và đọng lại nhiều khoảnh khắc đáng nhớ. Các đồng chí, đồng nghiệp trong nhà trường thời gian qua đã không ngừng nỗ lực tìm hiểu để tiếp cận tri thức mới, mang phương pháp giảng dạy phù hợp, bắt kịp với nhịp sống hiện đại. Hội giảng STEM năm học 2025-2026 đã khép lại song dư âm của những tiết dạy vẫn còn mang đến nhiều cung bậc cảm xúc cho giáo viên và học sinh tham gia dự giờ. Đây là bước khởi đầu đáng ghi nhận của giáo viên nhà trường trong việc thực hiện những nhiệm vụ năm học 2025-2026.